儿子从学校回来，兴奋地告诉我，学校的食堂今天不供应其他食物，只每个学生发了一块番薯。学生们吃着番薯，在礼堂听老人讲历史，讲二战时日本人占领新加坡。新加坡就是用这种方式让年轻一代记住1945年2月15日新加坡沦陷。

我脑海里立马浮现出“忆苦思甜”这几个字。

对于过去，对于历史，我们欠缺的太多，弥补的方法太少，忘记过去的却很多。与其皱着眉头说：现在的年轻人啊….，不如切切实实让他们感同身受，饿一顿又何妨？！

国内的学校现在只怕是把学生都当小皇帝来宠着惯着，听说大扫除都不是学生亲自动手了。这就像我们曾经放弃某些传统文化一样，我们是否还丢弃了一些不该丢弃的东西呢？

另外顺便想说，其实，上山下乡也不失为一种教育人们脚踏实地不要脱离实际的方法，我就想把儿子送到陕北农村住上一段时间，现在的读书人高高在上的太多。

那年的年初二，全家去了福特旧车厂的战争纪念馆。在一片历史的沉重和战争的灰暗中，有一片亮色，那就是孩子，准确说是来参观的孩子和为这些孩子建立的世界。历史学习的方法有很多种，一板一眼的方法一定不适合孩子。这里的人们动了脑筋，想了办法，努力寓历史教育于游戏当中。

我非常认同他们的努力，比如，他们的历史tic-tac-toe电脑游戏，让我的孩子自觉地在展览厅追寻答案，在音像馆努力学习纪录片。

有这样一份心，总是好的；而且越多越好！